> مقالات موضوعی > اشتراک عقاید و افکار > آموزش مجازی و تولید محتوا > آموزش مجازی > مشاهده مقاله جهت ارسال به چند نفر، نام و ایمیل گیرندگان با کاما { ، } جدا شوند. نام فرستنده: * ایمیل فرستنده: نام گیرنده(گان): * ایمیل گیرنده(گان): * متن پیام: * کد امنیتی: الف) هزینه های مرتبط با آموزش هدف این مقاله مقایسه اقتصادی و محاسبه میزان صرفه جویی در هزینه ها در آموزش با استفاده از راهکارهای فناوری اطلاعات در مقایسه با آموزش متداول و سنتی کارکنان است. در این مقاله فواید ملموس و غیرملموس و ریسک ها نادیده فرض شده و فقط ارزیابی از دیدگاه هزینهها انجام شده است. عضویت در تیم متفکران در طرح همراه با تیم اعتبار هدیه بگیرید و مشارکت کنید کلیک کنید... در طرح همگام با تیم با اعتبار هدیه، از خدمات ویژه استفاده کنید کلیک کنید... در طرح همیار با تیم در بازارکار حسابداری و مالی بدرخشید کلیک کنید... در طرح همکار با تیم خدمات مالی و حسابداری خود را معرفی کنید کلیک کنید... هزینههایی که در نظر گرفته شده است ممکن است برای سازمانی عینیت نداشته باشد و یا بعضی مؤسسات هزینههای دیگری داشته باشند که ما در اینجا ذکر نکرده باشیم. هزینه های اولیه و ثابت: این نوع هزینه ها معمولا یکبار پرداخت شده و تا مدت های زیادی تکرار نمی شوند. مانند خرید ساختمان محل آموزش، خرید رایانه و فراهم کردن بستر آموزش الکترونیکی. هزینه فرصت: بدیهی است که آموزش کارکنان نیازمند صرف زمان است و عملاً در این مدت زمانی بهرهوری آنها صفر است. دلیل آن این است که این نوع هزینهها در تولید و ارائه خدمات و افزایش درآمد سازمان سهمی ندارند. این هزینههای پنهان، حداقل برابر با حقوق دریافتی کارکنان در مدت زمان آموزش آنان است. هزینه های عملیاتی آموزش: در حالت کلی چهار نوع هزینه در اجرای آموزش مشخص است: - هزینه سفر به محل آموزش، که به خصوص در سازمان های با شعب متعدد و دور از هم مطرح می شوند. - هزینه اقامت در محل آموزش، برای آموزشهای دور از محل سکونت نفرات تحت آموزش مطرح است. - هزینه ارائه محتوای آموزش نیز شامل حقوق مدرسان دوره، هزینه های اسکان و تغذیه آنان و هزینه های مرتبط با فضای آموزشی و وسایل کمک آموزشی می باشد. - هزینه های طراحی و ایجاد محتوای آموزشی. اشکالات برآورد هزینه از طریق محاسبه ساعت هرچند که قیمت گذاری بر اساس ساعت بسیار معمول و متداول است، اما این شیوه محاسبه خالی از اشکال نیست. مسئله اساسی این است که "یک ساعت درسی" واقعا" چیست و چگونه قابل اندازه گیری است؟ از آنجا که در آموزش الکترونیکی سرعت مطالعه توسط دانشجو تعیین می شود، ممکن است که یک دانشجوی کند، یک برنامه آموزشی یک ساعته را ظرف دوساعت به اتمام رساند، در حالی که دانشجوی دیگری همان مطالب را در مدت نیم ساعت بیاموزد. یک برنامه آموزشی خوب، باید به گونه ای طراحی شده باشد که قابلیت انطباق با توانایی های دانشجو را داشته باشد. نتیجه گیری نتایج نشان می دهند که آموزش الکترونیکی بیش از همه برای سازمان های بزرگ که دارای دفاتر مختلف و دور از هم میباشند و برای آموزش کارکنان خود متقبل هزینه سفر میشوند، توجیه پذیر است. در تمام سازمان ها بدون توجه به ابعاد و تعداد نفرات تحت آموزش، در صورتی که پراکندگی جغرافیایی بین شعب آن سازمان زیاد باشد باز هم آموزش الکترونیکی مقرون به صرفه تر است. اگر چه در آینده ای نزدیک با کاهش این هزینه ها تمام سازمان ها ناگزیر به استفاده از آموزش الکترونیکی خواهند بود. منابع تبیان ویستا ثبت نام و عضویت میز کار لینک های مفید خدمات حَسمان ارتقاء سواد مالی در حَسمان خدمات ویژه حسابداران ارتقاء حرفه ای در حَسمان خدمات ویژه مدیران طرح پویش سواد اندوزی مالی دوره های آموزشی lms عضویت ویژه حسمان مشارکت و دعوت از دوستان همیار با تو همیار دانش آموز طرح پویش سواد اندوزی مالی آموزش سواد مالی مقدماتی نبض بازار دیده بان بازار هوای بازار دوره آموزشی بهینه نگر همیار شغلی حسابدار دیکشنری تخصصی حسابداری ثبت رزومه دوره های آموزشی توسعه نگر طرح توانمند سازی ایستگاه خبر حسابداری مدار خبر کار و دانش ثبت آگهی استخدام دوره های آموزشی مدیران همیار دانش آموز طرح پویش سواد اندوزی دوره های آموزشی همراه با تیم همراه با تیم همراه با تیم مقاله های مرتبطنقش آموزش الکترونیکی در محیط زیست2رویکرد های یادگیری الکترونیکیآنچه برای فراگیری آموزش مجازی نیاز است.ارائه جالب در آموزش الکترونیکییادگیری الکترونیکی و ثبت اطلاعات دیدگاه کاربران نام: پست الکترونیک: * متن: * کد امنیتی: *