تبلیغ شماره 1
بازگشت به پورتال مرکزی

پژوهش های کمی هم از نظر فراوانی جایگاه بهتری نسبت به پژوهش های کیفی داشته و هم از نظر قدمت نیزسابقه بیشتری را دارا هستند.(طبیبی231) معمولا پژوهش های کمی را به سه حوزه توصیفی، ارتباطی و تجربی تقسیم می کنند.(خاکی87)  پژوهش های توصیفی برای تهیه تصویر دقیق از شرایط عینی یک پدیده و اولین گام برای در تلاش برای شناخت یک پدیده است. (طبیبی231)

 

 

 

پژوهش های توصیفی برای تهیه تصویر دقیق از شرایط عینی یک پدیده و اولین گام برای در تلاش برای شناخت یک پدیده است. (طبیبی231)

تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1-    تحقیق پیمایشی 
2-    تحقیق همبستگی 
3-    اقدام پژوهی
4-    بررسی موردی 
5-    تحقیق پس رویدادی(علی- مقایسه ای)
(سرمد، بازرگان 82)


در ادامه به برخی از پژوهش های توصیفی می پردازیم که در مطالعات کمی کاربرد دارند.

 

1- پژوهش پیمایشی
این نوع پژوهش برای پیمایش های بزرگ که لازم است حجم انبوهی از پرسشنامه های بسته در بازه زمانی محدود تکمیل شود بکار گرفته می شود.(طبیبی231) ویژگی روش پیمایشی مجموعه منظمی از داده هاست که آن را ماتریس صفت ویژگی می گویند. پرسشنامه ساده ترین راه تهیه ماتریس ویژگی است.(خاکی101)

برای مشاهده مواردی از جمله "تعریف، اهداف و ویژگی های پژوهش پیمایشی"، "انواع تحقیق زمینه یابی (پیمایشی)، مزایا و معایب آن"، و "مراحل پژوهش زمینه یابی" روی مورد را کلیک نمائید. 


2- پژوهش تحلیلی 

دومین مجموعه از پژوهش های کمی در قالب پژوهش های تحلیلی نمود پیدا می نماید. اغلب پژوهش های تحلیلی در محیط کنترل شده و با دست کاری متغیرها انجام می شود. به طور کلی پژوهش های تحلیلی به دو گروه پژوهش های تجربی و شبه تجربی تقسیم می شوند.( طبیبی 232)
2-1- پژوهش تجربی
این نوع پژوهش بهترین شیوه برای اثبات روابط علت و معلولی است.  این پژوهش آخرین گام و قطعی ترین روش در فرآیند پژوهش برای رد یا پذیرش عقاید، مفروضات، ادعاها و فرضیه در مورد یک رفتار و تأثیراتی است که در شرایط کنترل شده از یک مداخله خاص حادث می شود. 


3- سایر انواع پژوهش:

3-1- پژوهش در عملیات
پژوهش در عملیات یا پژوهش عملیاتی را می توان مجموعه ای از الگوها و تکنیک های کمی که ازطریق روش های علمی مدیران را در امر تصمیم گیری یاری می دهند نسبت داد.


3-2- تحقیق و توسعه
عناصر مشخص کننده تحقیق و توسعه عبارت اند از :
-    عنصر خلاقیت
-    عنصر بدعت یا نوآوری
-    استفاده از روشهای علمی
-    ایجاد آگاهی های جدید

 

 

 

ثبت نام و عضویت میز کار

لینک های مفید

 

 

 

رضایی |   1395/10/08 00:02:10   |
3     0
*پژوهش های توصیفی برای تهیه تصویر دقیق از شرایط عینی یک پدیده و اولین گام برای در تلاش برای شناخت یک پدیده است.
*تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1- تحقیق پیمایشی
2- تحقیق همبستگی
3- اقدام پژوهی
4- بررسی موردی
5- تحقیق پس رویدادی(علی- مقایسه ای)
*عناصر مشخص کننده تحقیق و توسعه عبارت اند از :
- عنصر خلاقیت
- عنصر بدعت یا نوآوری
- استفاده از روشهای علمی
- ایجاد آگاهی های جدید
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
علی اژدری |   1395/10/13 21:54:51   |
2     0
محدودیت های پژوهش تجربی را به شرح زیرمی توان ذکر کرد:
1-متغیرهایی وجود دارند که به سادگی قابل دستکاری نیستند
2-تعدادی از متغیرها هستند که به صورت تکنیکی قابل دستکاری هستند ولی به لحاظ اخلاقی دستکاری آنها جایز نیست
3-در برخی از موقعیت ها ، تجربه ممکن است به جهت محدودیت های اداری و یا اجرایی به راحتی میسر نباشد
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
صدیقه شکران |   1395/10/27 13:43:20   |
0     0
عناصر مشخص کننده تحقیق و توسعه عبارت اند از :
- عنصر خلاقیت
- عنصر بدعت یا نوآوری
- استفاده از روشهای علمی
- ایجاد آگاهی های جدید
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
محسن یوسف زاده |   1395/10/28 11:23:07   |
0     0
تحقیقات از نظر شیوۀ نگرش و پرداختن به مسئلۀ تحقیق به دو دسته تقسیم می­شود:
1. تحقیقات توصیفی محض. محقق صرفاً به کشف و تصویرسازی ماهیت، ویژگی­ها و وضعیت موجود موضوع و مسئله تحقیق می­پردازد.
2. تحقیقات توصیفی- تحلیلی. محقق علاوه بر تصویرسازی آنچه هست به تشریح و تبیین دلایل چگونه بودن و چرایی وضعیت مسئله و ابعاد آن می­پردازد. محقق برای تبیین و توجیه دلایل، نیاز به تکیه­گاه استدلالی محکمی دارد. این تکیه­گاه از طریق جستجو در ادبیات و مباحث نظری تحقیق و تدوین گزاره­ها و قضایای کلی موجود دربارۀ آن فراهم می­شود که معمولاً در فصل مربوط به سوابق و مباحث نظری تحقیق تدوین می­گردند. محقق از نظر منطقی جزئیات مربوط به مسئله تحقیق خود را با گزاره­های کلی مربوطه ارتباط می­دهد و به نتیجه­گیری می­پردازد. نکتۀ قابل توجه این است که هر کدام از تحقیقات مزبور در جای خود ارزش علمی دارد.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
نفیسه شعله ور |   1395/10/28 14:02:20   |
0     0
تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1- تحقیق پیمایشی
2- تحقیق همبستگی
3- اقدام پژوهی
4- بررسی موردی
5- تحقیق پس رویدادی
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
محمد خالق |   1395/10/28 22:39:20   |
0     0
پژوهش های توصیفی برای تهیه تصویر دقیق از شرایط عینی یک پدیده و اولین گام برای در تلاش برای شناخت یک پدیده است. (طبیبی231)
تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1- تحقیق پیمایشی
2- تحقیق همبستگی
3- اقدام پژوهی
4- بررسی موردی
5- تحقیق پس رویدادی(علی- مقایسه ای)
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
مجیدی نژاد |   1395/10/28 22:48:08   |
0     0
ژوهش تحلیلی
دومین مجموعه از پژوهش های کمی در قالب پژوهش های تحلیلی نمود پیدا می نماید. اغلب پژوهش های تحلیلی در محیط کنترل شده و با دست کاری متغیرها انجام می شود. به طور کلی پژوهش های تحلیلی به دو گروه پژوهش های تجربی و شبه تجربی تقسیم می شوند.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
مجیدی نژاد |   1395/10/29 09:46:52   |
0     0
پژوهش تجربی
این نوع پژوهش بهترین شیوه برای اثبات روابط علت و معلولی است. این پژوهش آخرین گام و قطعی ترین روش در فرآیند پژوهش برای رد یا پذیرش عقاید، مفروضات، ادعاها و فرضیه در مورد یک رفتار و تأثیراتی است که در شرایط کنترل شده از یک مداخله خاص حادث می شود.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
آزاده عربیان |   1395/10/29 20:25:48   |
0     0
اصر مشخص کننده تحقیق و توسعه عبارت اند از :
- عنصر خلاقیت
- عنصر بدعت یا نوآوری
- استفاده از روشهای علمی
- ایجاد آگاهی های جدید
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
عربیان |   1395/11/03 00:16:22   |
0     0
تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1- تحقیق پیمایشی
2- تحقیق همبستگی
3- اقدام پژوهی
4- بررسی موردی
5- تحقیق پس رویدادی(علی- مقایسه ای)
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
فاطمه زارع احمدآبادی |   1395/11/06 09:14:43   |
0     0
تحقیقات توصیفی
تحقیقات توصیفی:محقق به دنبال چگونه بودن موضوع است.و میخواهد بداند پدیده ،متغیر،شی یا مطلب چگونه است.
تحقیقات توصیفی هم جنبه کاربردی دارد و هم جنبه مبنایی.در بعد کاربردی از نتایج در تصمیم گیری و برنامه ریزی استفاده میشود.ودر بعد بنیادی یا مبنایی به کشف حقایق و واقعیت های جهان خلقت می پردازد.
تحقیقات توصیفی از نظر شیوه نگرش به دو دسته تقسیم میشوند:
الف)تحقیقات توصیفی محض :محقق صرفا به کشف و تصویر سازی ماهیت و وضعیت موجود مساله می پردازد.
ب) تحقیقات توصیفی-تحلیلی : محقق علاوه بر تصویر سازی آنچه هست به تشریح و تبیین دلایل چگونه بودن و چرایی وضعیت مساله می پردازد.
به طور کلی تحقیقات توصیفی به سه یا چهار گروه تقسیم میشود :
تحقیقات زمینه یاب, تحقیق موردی ,تحقیق تحلیل محتوا ، قوم نگاری از انواع این تحقیق است .
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
محمد رضا زارع |   1396/04/07 23:33:01   |
0     0
مطالعات توصیفی برعکس تحقیقات تاریخی در مورد زمان حال به بررسی می‌پردازد. این نوع تحقیق به توصیف و تفسیر شرایط و روابط موجود می‌پردازد این گونه تحقیق وضعیت کنونی پدیده یا موضوعی را مورد مطالعه قرار می‌دهد و دارای انواع گوناگونی بدین قرار است:
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
مجتبی موسوی بفروئی |   1396/04/12 18:55:11   |
0     0
پژوهش های کمی هم ازنظرفراوانی جایگاه بهتری نسبت به پژوهش های کیفی داشته هم ازنظرقدمت نیز سابقه بیشتری رادارا هستندپژوهش های کمی رابه سه حوزه تقسیم میکنند1-توصیفی2-ارتباطی3-تجربی
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
محمد کاظم سالاری |   1396/09/27 08:16:14   |
0     0
پژوهش در عملیات یا پژوهش عملیاتی را می توان مجموعه ای از الگوها و تکنیک های کمی که ازطریق روش های علمی مدیران را در امر تصمیم گیری یاری می دهند نسبت داد.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
sobhan karimi |   1396/10/02 11:55:59   |
0     0
پژوهش های کمی هم از نظر فراوانی جایگاه بهتری نسبت به پژوهش های کیفی داشته و هم از نظر قدمت نیزسابقه بیشتری را دارا هستند

انواع تحلیل توصیفی:

- تحقیق پیمایشی
2- تحقیق همبستگی
3- اقدام پژوهی
4- بررسی موردی
5- تحقیق پس رویدادی
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
محمدرضا تیموری |   1396/10/03 23:04:19   |
0     0
تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1- تحقیق پیمایشی
2- تحقیق همبستگی
3- اقدام پژوهی
4- بررسی موردی
5- تحقیق پس رویدادی(علی- مقایسه ای)
(سرمد، بازرگان 82)
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
علی دهقانی |   1396/10/06 15:20:58   |
1     0
تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1- تحقیق پیمایشی
2- تحقیق همبستگی
3- اقدام پژوهی
4- بررسی موردی
5- تحقیق پس رویدادی
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
حمید زارعی |   1396/10/07 10:12:23   |
1     0
تحقیقات توصیفی. در تحقیقات توصیفی محقق به دنبال چگونه بودن موضوع است و می­خواهد بداند پدیده، متغیر، شیء یا مطلب چگونه است. به عبارت دیگر، این تحقیق وضع موجود را بررسی می­کند و به توصیف منظم و نظام­دار وضعیت فعلی آن می­پردازد و ویژگی­ها و صفات آن را مطالعه و در صورت لزوم ارتباط بین متغیرها را بررسی می­نماید.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
فهیمه تقدیری |   1396/10/20 18:20:10   |
1     0
تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1-    تحقیق پیمایشی 
2-    تحقیق همبستگی 
3-    اقدام پژوهی
4-    بررسی موردی 
5-    تحقیق پس رویدادی(علی- مقایسه ای)
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
فهیمه تقدیری |   1396/10/20 18:30:01   |
0     0
مطالعات توصیفی برعکس تحقیقات تاریخی در مورد زمان حال به بررسی می‌پردازد. این نوع تحقیق به توصیف و تفسیر شرایط و روابط موجود می‌پردازد این گونه تحقیق وضعیت کنونی پدیده یا موضوعی را مورد مطالعه قرار می‌دهد و دارای انواع گوناگونی بدین قرار است
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
رمضان دهقان نیری |   1396/10/22 16:51:35   |
0     0
تحقیق تجربی روشی سیستماتیک و منطقی برای پاسخ دادن به سئوال ذیل است.« اگر این کار تحت ‏شرایط کنترل شده‌آی انجام گیرد چه خواهد شد؟»‏
آزمایش‌کنندگان، محرک، رفتار یا شرایط محیطی را دست‌کاری می‌کنند، سپس چگونگی تاثیر این امر را در تغییر ‏وضعیت و یا رفتار آزمودنی مورد مشاهده قرار می‌دهند.‏
دست‌کاری آنها دقیق و منظم است. آنها باید از عوامل دیگری که بر نتیجه کار اثر می‌کند آگاه باشند و آنها را به ‏گونه‌ای کنترل نمایند یا از میان بردارند که به‌توانند بین عامل دست‌کاری شده و آثار مشاهده‌شده رابطه‌ای منطقی ‏برقرار سازند.‏
‏ روشی تجربی، روش را برای آزمودن فراهم می‌کند. پس از آنکه محقق مساله‌ای را تعریف کردند، برای آن یک ‏پاسخ آزمایشی یا فرضیه پیشنهاد می‌کنند. آنان فرضیه را می‌آزمایند و بر اساس رابطه میان متغیرهای کنترل ‏شده‌ای که مشاهده کرده‌اند آنها را تائید یا رد می‌کنند. باید توجه داشته باشیم که تائید یا رد یک فرضیه بر اساس ‏احتمال بیان می‌شود نه بر اساس یقین.‏
‏ تجربه،‌ روش کلاسیک آزمایشگاه، علم است که در آن عناصر دست‌کاری شده و آثار مشاهده شده را می‌توان کنترل ‏کرد. این روش پیچیده‌ترین، دقیق‌ترین و موثرترین روش برای کشف و پروراندن رشته‌ای از دانش‌ سازمان‌یافته ‏است.گرچه بیشترین کاربرد روش تجربی در آزمایشگاه است، اما باید دانست که در موقعیت‌های غیرآزمایشگاهی ‏مانند کلاس درس نیز که عوامل یا متغیرهای مهم را می‌توان تا حدودی کنترل کرد، به گونه موثری بکار می‌رود. ‏هدف آنی آزمایش، پیش‌بینی وقایع در موقعیت‌های تجربی است. هدف غائی آن تعمیم روابط متغیرها است به ‏گونه‌ای که در خارج از آزمایشگاه و در مورد جامعه گسترده‌تری نیز که مورد نظر محقق است صدق کند. ‏
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
مرتضی انوری |   1396/10/22 17:25:19   |
0     0
تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1- تحقیق پیمایشی
2- تحقیق همبستگی
3- اقدام پژوهی
4- بررسی موردی
5- تحقیق پس رویدادی
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
Mozhgan Seifi |   1396/10/22 19:03:11   |
0     0
پژوهش های کمی هم از نظر فراوانی جایگاه بهتری نسبت به پژوهش های کیفی داشته و هم از نظر قدمت نیزسابقه بیشتری را دارا هستند. معمولا پژوهش های کمی را به سه حوزه توصیفی، ارتباطی و تجربی تقسیم می کنند.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
ابوالفضل موحدی |   1396/10/22 22:03:20   |
0     0
معمولا پژوهش های کمی را به سه حوزه توصیفی، ارتباطی و تجربی تقسیم می کنند
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
ابوالفضل موحدی |   1396/10/22 22:04:04   |
0     0
تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1- تحقیق پیمایشی
2- تحقیق همبستگی
3- اقدام پژوهی
4- بررسی موردی
5- تحقیق پس رویدادی(علی- مقایسه ای)
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
ابوالفضل موحدی |   1396/10/24 22:24:10   |
0     0
تحقیق توصیفی را می توان به دسته های زیر تقسیم کرد:
1- تحقیق پیمایشی
2- تحقیق همبستگی
3- اقدام پژوهی
4- بررسی موردی
5- تحقیق پس رویدادی(علی- مقایسه ای)
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
ابوالفضل موحدی |   1396/10/24 22:24:59   |
0     0
پژوهش های کمی را به سه حوزه توصیفی، ارتباطی و تجربی تقسیم می کنند
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
ملکی |   1396/10/29 13:10:36   |
0     0
تحقیقات توصیفی:محقق به دنبال چگونه بودن موضوع است.و میخواهد بداند پدیده ،متغیر،شی یا مطلب چگونه است.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
سید هاشمی |   1396/10/29 13:11:13   |
0     0
‏هدف آنی آزمایش، پیش‌بینی وقایع در موقعیت‌های تجربی است. هدف غائی آن تعمیم روابط متغیرها است به ‏گونه‌ای که در خارج از آزمایشگاه و در مورد جامعه گسترده‌تری نیز که مورد نظر محقق است صدق کند. ‏
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
عراقی |   1396/10/29 13:12:02   |
0     0
تحقیقات توصیفی هم جنبه کاربردی دارد و هم جنبه مبنایی.در بعد کاربردی از نتایج در تصمیم گیری و برنامه ریزی استفاده میشود.ودر بعد بنیادی یا مبنایی به کشف حقایق و واقعیت های جهان خلقت می پردازد.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
فرزاد فرات |   1396/10/29 13:12:52   |
0     0
تحقیق تجربی روشی سیستماتیک و منطقی برای پاسخ دادن به سئوال ذیل است.« اگر این کار تحت ‏شرایط کنترل شده‌آی انجام گیرد چه خواهد شد؟»‏
آزمایش‌کنندگان، محرک، رفتار یا شرایط محیطی را دست‌کاری می‌کنند، سپس چگونگی تاثیر این امر را در تغییر ‏وضعیت و یا رفتار آزمودنی مورد مشاهده قرار می‌دهند.‏
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
مهدی شایق |   1396/10/29 13:13:28   |
0     0
تجربه،‌ روش کلاسیک آزمایشگاه، علم است که در آن عناصر دست‌کاری شده و آثار مشاهده شده را می‌توان کنترل ‏کرد. این روش پیچیده‌ترین، دقیق‌ترین و موثرترین روش برای کشف و پروراندن رشته‌ای از دانش‌ سازمان‌یافته ‏است.گرچه بیشترین کاربرد روش تجربی در آزمایشگاه است، اما باید دانست که در موقعیت‌های غیرآزمایشگاهی ‏مانند کلاس درس نیز که عوامل یا متغیرهای مهم را می‌توان تا حدودی کنترل کرد، به گونه موثری بکار می‌رود. ‏هدف آنی آزمایش، پیش‌بینی وقایع در موقعیت‌های تجربی است. هدف غائی آن تعمیم روابط متغیرها است به ‏گونه‌ای که در خارج از آزمایشگاه و در مورد جامعه گسترده‌تری نیز که مورد نظر محقق است صدق کند.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
سیدابوالقاسم ابریشم |   1396/10/30 00:52:43   |
0     0
تعریف روش پیمایشی
پیمایش، روشی است برای بدست‌آوردن اطلاعاتی در باره دیدگاهها، باورها، نظرات، رفتارها، انگیزه‌ها یا مشخصات گروهی از اعضای یک جامعه این روش آماری است که از راه انجام تحقیق و پژوهش علمی میسر می‌شود. همچنین پیمایش را می‌توان روشی علمی در تحقیقات اجتماعی قلمداد کرد که شامل، روشهای منظم و استاندارد برای جمع‌آوری اطلاعات درباره افراد، خانواده‌ها یا مجموعه‌های بزرگتری از گروههای مختلف جامعه است. در حقیقت پیمایش را می‌توان هم به ابزار استفاده برای جمع‌آوری داده‌ها و هم به فرایند‌های بکار گرفته شده هنگام بهره‌گیری از آن ابزار تلقی کرد.
پیمایشهای سازمانی یا انجام پژوهش در حوزه شناخت افکار عمومی در قالب پروژه های نظرسنجی و افکار سنجی اولین بار پس از جنگ جهانی دوم به صورت منسجم و علمی به عنوان ابزاری جهت سنجش روحیه کارکنان انجام پذیرفت. در شرایط کنونی بدلیل تاکید سازمانها بر مشتری مداری و جلب رضایت خاطر مشتریان، بالابردن کیفیت محصولات و بهینه سازی روشهای تولید، توزیع خدمات و کالاها و همچنین کسب راههایی مناسب جهت ارائه خدمات پس از فروش به مصرف‌کنندگان و... پیمایشهای سازمانی از اقبال و محبوبیت بیشتری برخوردار شده‌اند. همه سازمانها به شیوه‌های مختلف با مخاطبان خود ارتباط برقرار می‌کنند و ضمن ارائه اطلاعات به آنان سعی در شناساندن و معرفی سازمان و همچنین تبلیغ کالاها و خدمات خود دارند. انجام اینگونه فعالیتهای پژوهشی به ویژه در بخش شناخت افکار عمومی غالباً به عهده روابط عمومی هر سازمان نهاده شده است چرا که با انجام پژوهش در فرایندی دو طرفه و متقابل هم می‌توان نیازها و علایق مشتریان را شناخت وهم میزان موفقیت و اثربخشی ارتباطات سازمانی را در بخشهای داخلی و بیرونی اندازه‌گیری کرد.

فرایند پژوهشی پیمایش
پیمایش یک فرایند پژوهشی است که به منظور جمع‌آوری اطلاعات درباره این موضوعات که: مردم چه می‌دانند؟ چه فکر می‌کنند؟ چه کاری انجام می‌دهند؟ و... انجام می پذیرد.
پژوهشهای پیمایشی می‌‌توانند در سه سطح انجام‌پذیرند که شامل توصیف، تبیین و کشف هستند.
پژوهشهای افکارسنجی و نظرسنجی از جمله پیمایشهایی محسوب می‌شوند که در بخش توصیفی مطرح می‌شوند. در حوزه توصیف، این روش به منظور توصیف یک جامعه تحقیقی در زمینه یک پدیده معین انجام می‌شود. به همین دلیل در پیمایشهای توصیفی، محقق در مورد علت وجودی پدیده یا چرایی مسئله بحث نمی کند بلکه تنها به چگونگی آن مسئله به پژوهش و کاوش می‌پردازد و آنرا صرفاًَ توصیف می‌کند. پرسشهایی مثل چگونه، چه کسی، ‌چه چیزی، کجا، ‌چه مقدار، چه تعداد؟ و... از جمله مهمترین مولفه‌های مطرح شده در پیمایشهای توصیفی است.
در حوزه تبیین، علاوه بر توصیف و چگونگی پدیده‌ها، به تفسیر و بیان علل احتمالی و همچنین تبیین علّتها و دلایل رفتارها و تشریح علّی انگیزه‌های افراد نیز پرداخته می‌شود. در این نوع مطالعات (پیمایش‌های تبیینی) به چرایی رفتار ها پرداخته می‌شود‌. تبیین عبارت است از برقراری رابطه‌ای درونی و متقابل بین متغیرهای مختلف پژوهش است. درپیمایش‌های تبیینی، پرسش‌هایی مثل: چرا ؟ به چه دلیل؟ برای چه؟ و... از جمله مهمترین مولفه‌های مطرح شده به شمار می روند.

تحقیق توصیفی
تحقیق توصیفی با چگونگی امور و تحقیق تبیینی با چرایی امور سروکار دارد. تحقیقات توصیفی دامنه گسترده‌ای دارند مانند تحقیقات بازار یابی ، بررسی افکار عمومی، مطالعه رسانه‌ها، سنجش میزان رضایتمندی کارکنان و مشتریان، بررسی گرایش‌های رأی‌دهندگان و امثال آن.
توصیف اهمیت زیادی دارد. چنانچه نتوانیم پدیده ها را به نحوه مناسب و مطلوب توصیف کنیم، قطعاً نمی توانیم به نحو مناسب نیز آنرا در گام های بعدی تبیین کنیم. اگر چنانچه نتوانیم پدیده‌های اجتماعی را به نحو مناسب بشناسیم، بی‌شک تحلیل و تبیین آن نیز با محدودیت و نواقص روبرو خواهد شد. توصیف پدیده‌ها در برجسته ساختن، تشریح و وجود مسائل مختلف سازمانی و بیان ابعاد مختلف آن به منظور تصمیم‌گیری صحیح در جهت اقدامات اصلاحی بسیار ضروری و مهم بشمار می‌رود.
مطالعات کشفی (کاوشی) در حوزه تحقیقات پیمایشی از جمله مطالعات اکتشافی بشمار می روند و در حقیقت در جهت دستیابی به شناخت تکمیلی موضوع و کنجکاوی به منظور تهیه طرح تحقیق اصلی انجام می‌پذیرند. بطوریکه هدف از انجام اینگونه مطالعات، فراهم ساختن مقدمات و افزایش آگاهی و دانش پژوهشگر پیرامون موضوع تحقیق است.
پیمایشهای سازمانی بر اساس اهداف و انگیزه‌های مختلف طرح‌ریزی و اجرا می‌شوند که می‌تواند شامل جمع‌آوری اطلاعات، بهبود ارتباطات و همچنین ارزیابی و بازنگری میزان اثربخشی تغییرات و برنامه های سازمانی باشد .
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
مصطفی صانعی |   1396/11/02 14:26:57   |
0     0
تحقیقات توصیفی. در تحقیقات توصیفی محقق به دنبال چگونه بودن موضوع است و می­خواهد بداند پدیده، متغیر، شیء یا مطلب چگونه است. به عبارت دیگر، این تحقیق وضع موجود را بررسی می­کند و به توصیف منظم و نظام­دار وضعیت فعلی آن می­پردازد و ویژگی­ها و صفات آن را مطالعه و در صورت لزوم ارتباط بین متغیرها را بررسی می­نماید.حقیقات توصیفی هم جنبۀ کاربردی دارد و هم جنبۀ بنیادی؛
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
parisa teymouri |   1396/11/04 16:26:07   |
0     0
دومین مجموعه از پژوهش های کمی در قالب پژوهش های تحلیلی نمود پیدا می نماید. اغلب پژوهش های تحلیلی در محیط کنترل شده و با دست کاری متغیرها انجام می شود. به طور کلی پژوهش های تحلیلی به دو گروه پژوهش های تجربی و شبه تجربی تقسیم می شوند.( طبیبی 232)
2-1- پژوهش تجربی
این نوع پژوهش بهترین شیوه برای اثبات روابط علت و معلولی است. این پژوهش آخرین گام و قطعی ترین روش در فرآیند پژوهش برای رد یا پذیرش عقاید، مفروضات، ادعاها و فرضیه در مورد یک رفتار و تأثیراتی است که در شرایط کنترل شده از یک مداخله خاص حادث می شود.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
آرزوالسادات آینده |   1396/11/04 23:24:53   |
1     0
روش تحقیق توصیفی (Descriptive Research)
هدف محقق از انجام این نوع پژوهش توصیف عینی .واقعی و منظم خصوصیات یک موقعیت یا یک موضوع می باشد. پژوهشگر در اینگونه تحقیقات سعی می کند تا نتایج عینی از موقعیت را بیان کند. این تحقیق در پاسخ به سوالاتی مانند چقدر؟ ، چه کسی؟ و چه اتفاقی دارد می افتد؟ است. تحقیق توصیفی،شامل جمع آوری اطلاعات برای آزمون فرضیه یا پاسخ به سوالات مربوط به وضعیت فعلی موضوع مورد مطالعه می باشد (تمرکز اصلی در درجه اول به زمان حال است.) و این تحقیق آنچه را که هست توصیف و تفسیر می کند.
در این نوع تحقیق، نقش محقق تعیین کننده مشاهدات و توصیفات است. اجرای تحقیق توصیفی می تواند صرفا برای شناخت شرایط موجود یا یاری دادن به فرایند تصمیم گیری باشد. در این نوع تحقیق در پی چگونگی یک موضوع است. اطلاعات توصیفی معمولاً به وسیله ی پرسشنامه، مشاهده و مصاحبه جمع آوری می شود.
انواع تحقیقات توصیفی :
۱) تحقیق توصیفی زمینه یابی (پیمایشی) : به مطالعه ویژگی ها و صفات افراد جامعه می پردازد و وضعیت فعلی جامعه را در قالب چند صفت یا متغیر مانند سن، جنس، وزن و غیره مورد بررسی قرار می دهد. تحقیق زمینه یابی غالبا زمانی به کار برده می شود که محقق قصد جمع آوری اطلاعات ، نظیر درصد افرادی که موافق یا مخالف یک عقیده مشخص هستند، را دارد. تفاوت اصلی این روش با روش تجربی این است که در روش تجربی تغییر خصوصیات افراد و متغیر ها با دخالت آزمایشگر صورت می گیرد.
۲) روش تحقیق موردی (ژرفا نگر) : در پژوهش موردى حوزه تحقیق یک مورد خاص نظیر یک فرد یا یک خانواده یا یک گروه یا یک مؤسسه و یا یک جامعه محدود است و پژوهشگر در آن تلاش مى کند، ویژگى هاى خاص آن یک مورد را به طور جامع بررسى کند. موردى بودن پژوهش این امتیاز را دارد که محقق مى تواند به نتایج دقیق تر و عمیق ترى از آن دست پیدا کند و این عیب را دارد که نمى توان یافته هاى تحقیق مربوط به آن را به موارد دیگر تعمیم داد.
۳) تحلیلی (تحلیل محتوا) : به منظور توصیف عینی و کیفی محتوای مفاهیم به صورت نظام دار انجام می شود. در واقع قلمرو این تحقیق را متنهای مکتوب، شفاهی و تصویری درباره موضوعی خاص تشکیل می دهد.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
hadi roostaie |   1396/11/05 18:36:11   |
0     0
پژوهش در عملیات یا پژوهش عملیاتی را می توان مجموعه ای از الگوها و تکنیک های کمی که ازطریق روش های علمی مدیران را در امر تصمیم گیری یاری می دهند نسبت داد.
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
ولی الله حیدری |   1396/11/05 20:00:26   |
0     0
تحقیق تجربی روشی سیستماتیک و منطقی برای پاسخ دادن به سئوال ذیل است.« اگر این کار تحت ‏شرایط کنترل شده‌آی انجام گیرد چه خواهد شد؟»‏
آزمایش‌کنندگان، محرک، رفتار یا شرایط محیطی را دست‌کاری می‌کنند، سپس چگونگی تاثیر این امر را در تغییر ‏وضعیت و یا رفتار آزمودنی مورد مشاهده قرار می‌دهند.‏
دست‌کاری آنها دقیق و منظم است. آنها باید از عوامل دیگری که بر نتیجه کار اثر می‌کند آگاه باشند و آنها را به ‏گونه‌ای کنترل نمایند یا از میان بردارند که به‌توانند بین عامل دست‌کاری شده و آثار مشاهده‌شده رابطه‌ای منطقی ‏برقرار سازند.‏
‏ روشی تجربی، روش را برای آزمودن فراهم می‌کند. پس از آنکه محقق مساله‌ای را تعریف کردند، برای آن یک ‏پاسخ آزمایشی یا فرضیه پیشنهاد می‌کنند. آنان فرضیه را می‌آزمایند و بر اساس رابطه میان متغیرهای کنترل ‏شده‌ای که مشاهده کرده‌اند آنها را تائید یا رد می‌کنند. باید توجه داشته باشیم که تائید یا رد یک فرضیه بر اساس ‏احتمال بیان می‌شود نه بر اساس یقین.‏
‏ تجربه،‌ روش کلاسیک آزمایشگاه، علم است که در آن عناصر دست‌کاری شده و آثار مشاهده شده را می‌توان کنترل ‏کرد. این روش پیچیده‌ترین، دقیق‌ترین و موثرترین روش برای کشف و پروراندن رشته‌ای از دانش‌ سازمان‌یافته ‏است.گرچه بیشترین کاربرد روش تجربی در آزمایشگاه است، اما باید دانست که در موقعیت‌های غیرآزمایشگاهی ‏مانند کلاس درس نیز که عوامل یا متغیرهای مهم را می‌توان تا حدودی کنترل کرد، به گونه موثری بکار می‌رود. ‏هدف آنی آزمایش، پیش‌بینی وقایع در موقعیت‌های تجربی است. هدف غائی آن تعمیم روابط متغیرها است به ‏گونه‌ای که در خارج از آزمایشگاه و در مورد جامعه گسترده‌تری نیز که مورد نظر محقق است صدق کند. ‏
 پاسخ 
دیدگاه کاربران
دیدگاه کاربران

 

 

هدیه مالی تیم متفکران نوین مالی در شبکه اجتماعی
Web Analytics