محبوبیت آموزش مجازی  

با همین تعریف اولیه مشخص است که در این شیوه تنظیم و تدریس مطالب درسی از دو روش آموزشهای بصری و شنیداری به خوبی استفاده می شود.

افراد مختلف به سه روش عمده یاد می گیرند:

روش شنیداری؛  روش بصری؛  روش جنبشی

و مطالعت نشان می دهد اگر در تدریس مباحث آموزشی از ترکیبی از این سه روش استفاده گردد، نزدیک به سه چهارم دانش پژوهان می توانند درس را بخوبی بیاموزند. یک چهارم باقی مانده بر روی یکی از سه روش به شدت تاکید می ورزند و می بایست با بکار گیری یکی از آن ها آموزش یابند. بنابراین می توان با اطمینان گفت که اگر بتوان در آموزش، از دو روش شنیداری و بصری آموزش را با کیفیت بسیار خوب بهره ببریم می توانیم اغلب متعلمان را تحت پوشش آموزش مناسب قرار دهیم.

امکانات تولید محتوای آموزشی قابل مقایسه با امکانات موجود در کلاس های آموزش (کتابها، گچ، تخته و …) و قابل مقایسه نیست.

یکی از دلایل در صحت نظریه استفاده از آموزش های تلفیفی نیز از همینجا می توان پی برد؛ چرا که در آموزش های الکترونیکی نمی توان شیوه آموزشی جنبشی را پیاده سازی کرد. همچنین تعامل مستقیم میان دانشجو و استاد را نمی توان در فرآیند آموزش حذف کرد.

در تولید محتوای الکترونیکی نیاز به تولید موارد زیر است که برای هر یک نرم افزاری به عنوان پیشنهاد به شما معرفی می شود:

۱ متن: Acrobat reader, PowerPoint, Presenter

۲ عکس: SnagIt, Photoshop, photoimpact

۳ انیمیشن: Flash, Swishmax,Captivate

۴ فیلم: Camtasia, Captivate

۵ صدا: SoundBooth, Sound Fourge, Audition, Captivate

۶ لوگو یا آرم: Xara3D, Flash

۷ اسلاید: PowerPoint, Captivate, Director

۸ آزمون: Captivate, Camtasia, Quiz builder, Elearning builder

۹ صفحه بندی و تولید اتوران: Captivate, Mutimedia Builder, Autorun Enterprise

10 برنامه قابل نصب: Install Shield

این ابزار آموزش ما را در دستیابی به آموزش فعال نیز بسیار توانمند می سازد؛ زیرا که در این مورد سعی بر آن است که به تعداد دانش جویان راه برای آموزش فراهم آید تا هر یک بتوانند از شیوه موثر خود بیاموزند. همانطور که گفته شد مدل آموزش مجازی روشی دانش پژوه محور می باشد و به تعداد دانش جویان راه برای آموزش وجود دارد و این بیشتر از همه به خاطر تعاملی تر بودن آن است.

منابع

تبیان

محتوا