الزاماتی در رابطه با پیاده سازی آموزش باز در دانشگاه پیام نور  

از ویژگی های آموزش باز در دانشگاه ها:

1- فاصله یاددهنده و یادگیرنده (استاد و شاگرد) از یکدیگر، هم از نظر مکانی و هم از نظر زمانی

2- ارایه محتوای آموزشی به وسیله دانشگاه نه استاد

3- به کارگیری ابزارهای ارتباطی جدید برای آموزش

4- تأمین ارتباط دو سویه میان سازمان یاددهنده (استاد) و یادگیرنده

5- ارائه و تشکیل کلاسهای رفع اشکال فردی و گروهی و ممنوعیت تشکیل کلاسهای آموزشی صرفا حضوری

6- مشارکت معلم در شکل سیستمی شده فرایند یادگیری ـ یاددهی به عنوان عامل اصلی

7- فردی و خصوصی کردن یادگیری (در این نظام یادگیرنده تعیین کننده زمان ومکان یادگیری متناسب با استعدادها و علایق و به طور کلی توانایی ها و ویژگی های فردی خود می باشد).

و اما برای پیاده سازی آموزش بازبرای گام اول می بایست ظرفیت های دانشگاه های پیام نور را به مسولان گزارش داد و این که مرکز مورد نظر چه مزایایی را از نظر شرایط و اقتصادی و مکان جغرافیایی به همراه خواهد داشت.

در نظر گرفتن زیرساخت های مناسب سخت افزاری و نرم افزاری

تعطیلی مراکز و رشته هایی که دارای متقاضیان اندکی هستند و توسعه رشته های پرطرفدار که مناسب با نیاز افراد و همچنین مناسب برای توسعه کشور هستند.

استفاده از نظرات مردم و جلب مشارکت آن ها در انجام امور

گسترش دادن منابعی همچون کتابخانه های دیجیتالی، تولید کردن محتوای الکترونیکی و گسترش دادن شبکه های مجازی

برنامه ریزی درست و مناسب برای جذب راحت تر اساتید و هیئت علمی در تولید محتوا و داشتن مدیریت های صحیح

افزایش همکاری بین دانشگاه های مختلف برای تقویت کردن برنامه ریزی ها

بررسی محتوای درسی از نظر محتوا و به روز بودن آن ها

در نظر گرفتن قوانین مناسب برای چگونگی پذیرش دانشجویان و چگونگی تدریس به آن ها

اسلامی کردن دانشگاه ها

استاندارد کردن آزمون ها و امتحانات

سرمایه گذاری برای بها دادن به دانشجویان و کار بر روی پروژه هایشان