نوار ابزار الکسا به عنوان یک وسیله برای تشخیص رتبۀ یک پایگاه اینترنتی برای وبمسترها اهمیت زیادی دارد. هر چند معیار خیلی دقیقی برای سنجش میزان کیفیت یک سایت نیست. اما به هر حال یک رتبه بندی جهانی از سایت‌های مختلف است که معیار مقایسه‌ای بدی نیست. 

اگر حمایت های برونی و سازمانی لازم برای مشارکت اساتید فراهم شده باشند عوامل بازدارنده درونی ممکن است کمتر بر مشارکت اساتید تاثیرگذار باشند.

در یادگیری الکترونیکی می بایست برنامه هایی استاندارد ارائه شود که مهارت های یادگیرندگان افزایش پیدا کند تا مردم بیشتر به سمت این نوع شیوه آموزشی جذب شوند.

برای آن که بتوان یک دوره درسی را ایجاد کرد و یا این که بتوان عناصری را تولید کرد که به پیشرفت هر چه بیش تر در یادگیری کمک کند نیازمند برنامه ها و یا نرم افزارهایی هستیم که در این زمینه قابلیت های کافی را داشته باشند.

برای اکثرافراد، یادگیری در محل کار یا هر مکان دیگری به صورت غیر رسمی انجام می شود. منظور از غیر رسمی این است که فرد برای یادگیری نیازی به کلاس های حضوری و ترک کردن سازمان ندارد. در صورتی که بیشتر محتواهایی که تولید می شوند مختص به یادگیری به صورت حضوری هستند.

ابزارهایی که مرتبط با ایجاد دوره های الکترونیکی هستند قابلیت های گسترده‌‌ای را در اختیار کاربران و طراحان قرار می دهند تا بتوانند به وسیله آن ها دوره های الکترونیکی را تدوین کرده و به ارزیابی میزان یادگیری آن ها بپردازند.

این نوع نگرانی ها بیشتر شامل اساتیدی می شود که یادگیری الکترونیکی را تجربه کرده اند و معتقدند که کیفیت تدریس به پایین ترین سطح خود می رسد و فناوری را مانعی برای تدریس با کیفیت می دانند.

انتظار می‌رود که بازار آموزش الکترونیکی روز به روز بصورت تصاعدی افزایش یابد آموزش الکترونیکی با رشد روزافزون خود به‌ زودی جایگزین انواع دیگر روش های آموزشی خواهد شد. بی شک‌ مزایایی که‌ یادگیری الکترونیکی دارد باعث افزایش نرخ تقاضا نسبت به این نوع‌ یادگیری می باشد و بازدهی بالای این روش مزید بر علت خواهد بود.

در این مقاله به راهکارهایی که صاحب نظران بابت مشکلات پیاده سازی آموزش مجازی به آن پرداخته اند و میزان موافقت با راهکارهای ارایه شده پرداخته می شود.

آموزش الکترونیکی بسیاری از ایده های یک آموزش خوب هم چون یادگیری در هر مکان و زمان، یادگیری مشارکتی و... را برآورده کرده است. برای پیشبرد و موفقیت یادگیری الکترونیکی بهتر است تمامی عوامل بررسی شود.

آشنا شدن با مفهوم انگیزه و شناختن انواع آن، کمک بسیاری در شناختن سریع تر افراد می کند. در حوزه آموزش انگیزه پیشرفت از اهمیت بالایی برخوردار است. تفاوت در انگیزه هر فرد بر میزان فراگیری او نیز تاثیر می گذارد.

امروزه با پیدایش آموزش الکترونیکی دیگر تصورات قبلی نسبت به تهیه جا ومکان برای تحصیل وآموزش مجازی از بین رفته است اکنون با به صحنه آمدن دانشگاهها و مراکز آموزش مجازی دیگر نیازی به ترک منزل و صرف هزینه گزاف برای مسافرت و اسکان نیست و هر فردی در هر زمان و مکانی میتواند از این امکانات استفاده نماید.

فناوری اطلـاعات وارتباطات را میتوان به عنوان ابزار نیرومندی برای ارتقای کیفیت و کارایی آموزش مورد استفاده قرار داد به گونه‌ای که شیوه آموزش را دستخوش تغیر داده و دیگر نیازی به حضور فیزیکی در کلـاسهای درس نباشد.

طرز نگرش کاربر به نحوه به ‎کارگیری فناوری اطلاعات از عوامل بسیار مۆثر محسوب می‌شود، به عبارت دیگر، درک نگرش کاربران به یادگیری الکترونیکی می‌تواند به ایجاد فضای یادگیری مناسب ‌تری برای آموزش منجر شود.

براساس تحقیقات به دست آمده، عوامل موثر برتمایل اساتید به سه دسته تقسیم شده است که عبارت اند از:

با بررسی پروژه های یادگیری الکترونیکی 4 دلیل اصلی برای این شکست را معرفی کرده اند.
 

کودکان قرن 21، تمام مدت در حال بازی با تکنولوژی های مختلف مانند موبایل، لپ تاپ، اینترنت، پلی استیشن و ... هستند اما آنچه در تمامی وسایل الکترونیکی آن ها را به خود جذب می کند صفحه نمایش و دیجیتالی بودن آن هاست، صحیح است که کودکان امروز دچار آسیب خواهند شد اما می توان از این کشش کودکان برای آموزش آن ها استفاده نمود.

همان طور که از نام یادگیری الکترونیکی و یا E-Learning برمی آید، این نوع آموزش، سیستمی مدل سازی شده است که برای آموزش افراد از ابزارهای الکترونیکی و شبکه مانند اینترنت استفاده می کند، که به نوعی آموزش از راه دور نیز نامگذاری می شود.

نرخ رشد آموزش الکترونیک نشان دهنده آن است که تا چه میزان کشورها خود را به آموزش الکترونیک و استفاده از آن تطبیق داده اند. این مورد می تواند به عنوان شاخصی قابل توجه در یافتن کشورهایی باشد که فرصت درآمدزایی را دارند.

استفاده از آموزش الکترونیک کاهش هزینه ها را نیز به دنبال دارد که خود جزئی از مزیت های استفاده از آموزش الکترونیک است. آموزش الکترونیک نتایج کسب و کار سازمان ها و شرکت ها را به سویی هدایت می کند که بهبود دانش کارکنان و عملکرد سازمان حاصل شود.